12月19日，南京財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院舉辦“冬至三候，密語尋蹤”主題活動。活動以二十四節(jié)氣中的冬至為背景，深度融入“冬至三候”——蚯蚓結(jié)、麋角解、水泉動的傳統(tǒng)物候知識，通過系列沉浸式體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在期末復(fù)習(xí)階段感受自然節(jié)律中的生命哲學(xué)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中舒緩身心壓力。

圖為物料展示 竇美萍 供圖

活動于上午十點(diǎn)在食堂拉開序幕。首項(xiàng)“包餃子”環(huán)節(jié)要求五人小組在十分鐘內(nèi)協(xié)作完成三十個完整餃子。這一習(xí)俗源自“醫(yī)圣”張仲景以“祛寒嬌耳湯”防治凍瘡的傳說，包裹著抵御嚴(yán)寒、期盼團(tuán)圓的文化寓意。同學(xué)們在填餡、捏合的分工配合中，不僅實(shí)踐了傳統(tǒng)飲食制作，也為后續(xù)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作奠定了默契基礎(chǔ)。

圖為同學(xué)們包餃子 陳家琳 供圖

圖為部分餃子展示 竇美萍 供圖

隨后進(jìn)行的“趣味剪紙”環(huán)節(jié)，各組需在限定時間內(nèi)完成冬至主題窗花創(chuàng)作。剪紙作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在冬至?xí)r節(jié)承載著“剪窗花，迎冬至”的民俗傳統(tǒng)。同學(xué)們選擇的“雪花紋”“福字紋”等圖樣，分別象征著“六合安康”與“納福迎祥”，在親手剪刻中深化了對節(jié)慶裝飾文化內(nèi)涵的理解。

圖為同學(xué)們剪紙現(xiàn)場 姚忠昊 供圖

圖為線索展示 竇美萍 供圖

午后，活動進(jìn)入“冬至密碼”校園解謎闖關(guān)階段。第一站“蚯蚓結(jié)”位于德經(jīng)樓天臺，各組需依次完成“蚯蚓結(jié)”詞語接力與《數(shù)九歌》接力背誦兩項(xiàng)協(xié)作挑戰(zhàn)。該環(huán)節(jié)對應(yīng)冬至一候，古人觀察到蚯蚓因寒氣蜷縮如結(jié)，闡釋了“陰極之至，陽氣始生”的物候觀，寓意著冬日蓄力、靜待春生的自然智慧。

第二站“麋角解”設(shè)置了“解開心結(jié)”書寫儀式與團(tuán)隊(duì)默契答題。參與者將寫有年度心事或小愿望的便簽投入信箱，呼應(yīng)麋鹿于冬至?xí)r節(jié)舊角脫落、新角始生的物候現(xiàn)象。古人將麋鹿脫角視為陰陽流轉(zhuǎn)、萬物更迭的自然印證，該環(huán)節(jié)以輕柔的儀式感，陪伴同學(xué)們對過往時光進(jìn)行一次溫和梳理，也為迎接新的一年積蓄心意。

圖為“糜角解”活動現(xiàn)場 湯蓉蓉 供圖

圖為“糜角解”現(xiàn)場。湯蓉蓉 供圖

最終站“水泉動”設(shè)于校園天鵝湖畔。團(tuán)隊(duì)通過“海龜湯”問答猜冬至相關(guān)詞條，并完成創(chuàng)意合影。冬至三候時，深井泉水因陽氣萌動而微溫流淌，揭示了“寒冬深處，生機(jī)暗涌”的自然規(guī)律。同學(xué)們在推理與協(xié)作中，親身體驗(yàn)了這一充滿希望意味的古老觀察。

活動結(jié)束后，參與學(xué)生表示，將冬至物候知識轉(zhuǎn)化為實(shí)地解謎任務(wù)，使傳統(tǒng)文化變得可觸可感。在緊張的期末階段，戶外協(xié)作活動有效緩解了學(xué)業(yè)壓力，增進(jìn)了同學(xué)間的溝通與信任。本次活動以青春化、體驗(yàn)式的方式，成功實(shí)現(xiàn)了文化傳承、心理調(diào)適與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，為傳統(tǒng)節(jié)氣注入了生動的校園活力。

(通訊員 竇美萍 錢思怡)