為了加強(qiáng)第五期青年共產(chǎn)主義學(xué)校暨青年菁英人才學(xué)校學(xué)員們的公文寫作能力，10月23日，校團(tuán)委舉辦的公文寫作培訓(xùn)講座在仙林校區(qū)專二報(bào)告廳舉行。校黨委辦公室、校長辦公室助理研究員鄭鄂老師為同學(xué)們進(jìn)行了專題演講，從多個(gè)角度與學(xué)員們分享了在公文寫作方面的諸多經(jīng)驗(yàn)。

鄭鍔老師表示，在當(dāng)今社會，無論是參加公務(wù)員考試，還是不同場合的講話稿，都需要同學(xué)們提高公文寫作水平。而十八大報(bào)告是公文寫作方面的經(jīng)典范例。十八大報(bào)告語言平實(shí)，給人以腳踏實(shí)地的感覺，其中多次運(yùn)用了對比、排比等修辭，以此提升語言的感染力并能夠鮮明地表達(dá)立場。在公文寫作中，多種語言的綜合運(yùn)用能讓公文更加富有激情，顯得莊重典雅。十八大報(bào)告在語言技巧上的運(yùn)用尤其值得大家學(xué)習(xí)借鑒。

鄭老師分享了撰寫學(xué)校第二次黨代會會議報(bào)告的體會，并解讀了報(bào)告初稿，講述了下一階段發(fā)展戰(zhàn)略。他表示公文寫作的提綱很重要，需要先立梁，再上柱。報(bào)告分為工作回顧、發(fā)展目標(biāo)、今后重點(diǎn)工作三個(gè)方面，每個(gè)方面的標(biāo)題都采取動詞加上提示詞的形式，讀起來排比有氣勢。

在如何提高公文寫作水平方面，鄭老師指出，平時(shí)需要做到多讀、多記、多模仿、多寫、多修改、多請教、多交流。另外，他建議多利用圖書館電子資源，把精讀、略讀、瀏覽相結(jié)合，并在多讀的基礎(chǔ)上多記、多寫，以此掌握技巧。本次活動著重于實(shí)際寫作能力的培養(yǎng)，通過培訓(xùn)提高了學(xué)員們的公文寫作能力，規(guī)范了公文寫作觀念，為學(xué)員們的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。